讲堂记||“潘行健艺术研究暨捐赠作品展”研讨会回顾

韦德国际 1

摘要:2018年11月16日至12月6日,由广州美术学院、广东省美术家协会主办,广州美术学院美术馆承办,科研创作处、版画系协办的“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”在广州美术学院美术馆顺利举办,并在展览期

2018年11月16日至12月6日,由广州美术学院、广东省美术家协会主办,广州美术学院美术馆承办,科研创作处、版画系协办的“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”在广州美术学院美术馆顺利举办,并在展览期间持续开展了十余场精彩的公共教育活动。接下来,就让我们一起回顾其中的精选内容吧!

2018年11月16日,“潘行健艺术研究暨捐赠作品展”研讨会在广州美术学院美术馆报告厅举行,除了潘行健先生本人以外,包括广州美术学院党委书记谢昌晶先生、校长李劲堃先生、党委副书记黄启明先生、党委副书记穆林女士、副校长蔡拥华先生;广州美术学院老领导郭绍纲先生、杨珍妮女士;艺术家陈金章先生、汤集祥先生、邵增虎先生、郑爽女士;华南师范大学美术学院教授皮道坚先生、广州美术学院中国近代美术研究所所长梁江先生;《中国美术报》执行主编王平先生、《中国文化报》美术文化周刊主编严长元女士、《美术观察》副主编孟繁玮女士;中山大学传播与设计学院教授冯原先生;广州美术学院教授谭天先生、中国画学院教师陈侗先生在内等众多艺术家和学者参与了本次研讨会。广州美术学院美术馆副馆长胡斌先生担任研讨会主持。

2018年11月16日至12月6日,由广州美术学院、广东省美术家协会主办,广州美术学院美术馆承办,科研创作处、版画系协办的“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”在广州美术学院美术馆顺利举办,并在展览期间持续开展了十余场精彩的公共教育活动。接下来,就让我们一起回顾其中的精选内容吧!

11.11

研讨会现场

11.11

解密版的创意:

党委副书记黄启明先生发言

解密版的创意:

与艺术家面对面

副校长蔡拥华先生发言

与艺术家面对面

2018年11月11日上午,“解密版的创意:与艺术家面对面”融合学生工作坊在广州市第二少年宫顺利举办,本次融合学生工作坊特邀广州美术学院教授潘行健先生作为主讲人,与广州市少年宫美术培训部负责人蔡军老师、广州市少年宫美术培训部副负责人李溦老师、广州市少年宫美术培训班资深教师李智敏老师、广州市少年宫美术骨干教师刘云青老师共同为特殊艺术家带来了一节精彩的艺术课堂。通过融合艺术的方式,尊重每位个体独一无二的表达,让每个人都能找到自己的艺术语言,在艺术中相遇。

潘行健先生参与教育工作多年,桃李芬芳,在场不少学者都是他的学生。黄启明先生是潘老师的第一届学生,忆起潘老师带他们去写生的场景,他说:“潘老师与我们同吃同住,今天我们能够在教师的岗位教育学生,与当年潘老师的言传身教是分不开的”。蔡拥华先生是广美版画系83级学生,他说:“入学第一节课就是潘老师给我们讲素描的几大关系,平时学习、生活、下乡写生,潘老师给予我们无微不至的关心。”

2018年11月11日上午,“解密版的创意:与艺术家面对面”融合学生工作坊在广州市第二少年宫顺利举办,本次融合学生工作坊特邀广州美术学院教授潘行健先生作为主讲人,与广州市少年宫美术培训部负责人蔡军老师、广州市少年宫美术培训部副负责人李溦老师、广州市少年宫美术培训班资深教师李智敏老师、广州市少年宫美术骨干教师刘云青老师共同为特殊艺术家带来了一节精彩的艺术课堂。通过融合艺术的方式,尊重每位个体独一无二的表达,让每个人都能找到自己的艺术语言,在艺术中相遇。

11.22

广州美术学院中国近代美术研究所所长梁江先生发言

11.22

广州市少年宫美术骨干教师教研活动暨特殊艺术家工作室学员现场绘画“潘老师与潘老师的作品

在艺术创作方面,学者们认为,潘行健先生的版画是一种现实主义艺术。梁江先生认为,“潘行健先生经历了不同的创作阶段,主题从农耕社会到现代化城市建设,虽然各个阶段所使用的艺术语言差异很大,但是精神内涵却是连贯的,具有新现实主义的特征。同时他的作品特别注重表达真情实感,流露出艺术家执着的追求,他的艺术是对岭南画派在版画方面的一种补充。”

广州市少年宫美术骨干教师教研活动暨特殊艺术家工作室学员现场绘画“潘老师与潘老师的作品

2018年11月22日上午,“行健——潘行健艺术与教育实践”广州市少年宫美术骨干教师教研活动暨特殊艺术家工作室学员现场绘画“潘老师与潘老师的作品”活动在广州美术学院美术馆展开。广州美术学院教授、硕士生导师、潘行健老师的研究生齐喆先生为来自广州市第二少年宫的美术骨干教师与特殊艺术家们进行了“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”展览的讲解与导览。

华南师范大学美术学院教授皮道坚先生发言

2018年11月22日上午,“行健——潘行健艺术与教育实践”广州市少年宫美术骨干教师教研活动暨特殊艺术家工作室学员现场绘画“潘老师与潘老师的作品”活动在广州美术学院美术馆展开。广州美术学院教授、硕士生导师、潘行健老师的研究生齐喆先生为来自广州市第二少年宫的美术骨干教师与特殊艺术家们进行了“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”展览的讲解与导览。

导览结束后,广州美术学院教授潘行健先生、广州美术学院教授齐喆先生、广州市少年宫常务副主任关小蕾老师、广州市少年宫美术培训部副负责人李溦老师、广州市少年宫美术培训班资深教师李智敏老师及一众美术骨干教师指导特殊艺术家们进行了以“潘老师与潘老师的作品”为主题的现场绘画创作。

皮道坚先生认为,我们可以从中国版画历史发展的角度来看待潘行健先生,将他的艺术追溯到中国新兴木刻运动来考察。在那个时代,有一大批优秀的版画人才来自广东,如古元、彦涵、力群等人,他们的艺术与中国革命救亡运动结合在一起,始终与整个现代化过程紧密相连。新中国成立以后,广东版画又在反映建设事业上发挥了重要作用。潘行健先生的版画艺术是承接了前人的精神,他们的成就应该继续有一个连贯的书写和研究,而这一点美术史研究做得还不够。

导览结束后,广州美术学院教授潘行健先生、广州美术学院教授齐喆先生、广州市少年宫常务副主任关小蕾老师、广州市少年宫美术培训部副负责人李溦老师、广州市少年宫美术培训班资深教师李智敏老师及一众美术骨干教师指导特殊艺术家们进行了以“潘老师与潘老师的作品”为主题的现场绘画创作。

11.24

中山大学传播与设计学院教授冯原先生发言

11.24

工作坊作品点评、评选及颁发证书

冯原先生认为,我们可以在展览上看到,潘先生的创作有不少珠三角水乡的主题,这是为南方这个特定领域所设的,他为表现南方的调性做出了很多的努力,而这样的努力从50年代开始一直贯穿至80年代,因此,我们要从新中国建设主题的层面把握潘行健先生的版画作品,这样更能凸显他艺术的价值,同时也能够更好地理解在那个年代,艺术家是如何以美术创作来迎合国家的文化发展方向的。

工作坊作品点评、评选及颁发证书

11月24日上午,广州美术学院教授潘行健先生、广州美术学院教授齐喆先生、广州美术学院美术馆副馆长胡斌先生、广州市少年宫常务副主任关小蕾老师现场点评工作坊作品,评选出其中的优异作品,并为优秀学员颁发荣誉证书。

《中国美术报》执行主编王平先生发言

11月24日上午,广州美术学院教授潘行健先生、广州美术学院教授齐喆先生、广州美术学院美术馆副馆长胡斌先生、广州市少年宫常务副主任关小蕾老师现场点评工作坊作品,评选出其中的优异作品,并为优秀学员颁发荣誉证书。

11.25

《美术观察》副主编孟繁玮女士发言

11.25

“潘行健版画、速写艺术研讨交流会”暨赠书仪式

潘行健先生的版画语言非常地道,尽管已经退休多年,但在创作上依然充满了年轻的活动,皮道坚先生说:“这与他自觉向当代艺术的手法靠近不无关系,比如他使用了一些象征性的符号,保持简洁的风格,让画面有足够大的阐述空间。” 王平先生则评价道:“他的作品有形式上的探索,甚至有些作品带有一些抽象的意味。他经常会用一些象征性的符号去构建画面,但是这批作品的内涵还是内在的现实主义的精神。他让我们看到现实主义更广阔的存在。”在新的创作时期迸发出来的新的艺术活力,并一直保持到现在,正如孟繁玮女士所言,潘行健先生的艺术见证了改革开放四十周年版画发展的历程,但是在场的学者们都认为,美术界对于潘行健先生的评论并不充分,他作为中南美专的首届生、传承岭南艺术精神的典型样板以及广东美术教育的亲历者和推行者,对他的人生经历和作品的分析还不够全面。百年广东美术,背后是一个庞大的群体,我们应该形成团队,对广东美术作出新的一些阐释。

“潘行健版画、速写艺术研讨交流会”暨赠书仪式

11月25日,“潘行健版画、速写艺术研讨交流会暨赠书仪式”在美术馆举行,广州市艺术教育研究中心、广州市美术家协会美术教育委员的老师们来到现场进行交流。活动在广州市美术家协会美术教育委员会常务副主任罗开源先生、广州美术学院美术馆展览部主任吴文洁女士的主持下顺利进行,潘行健先生为各位美术骨干教师导览以及讲述自己创作的心得,并将本次展览的画册赠予老师们,由广州市美术家协会艺委会主任陈玉萍女士作为代表,接受了潘行健老师的赠书。

《中国文化报》美术文化周刊主编严长元女士发言

11月25日,“潘行健版画、速写艺术研讨交流会暨赠书仪式”在美术馆举行,广州市艺术教育研究中心、广州市美术家协会美术教育委员的老师们来到现场进行交流。活动在广州市美术家协会美术教育委员会常务副主任罗开源先生、广州美术学院美术馆展览部主任吴文洁女士的主持下顺利进行,潘行健先生为各位美术骨干教师导览以及讲述自己创作的心得,并将本次展览的画册赠予老师们,由广州市美术家协会艺委会主任陈玉萍女士作为代表,接受了潘行健老师的赠书。

11.28

而本次展览,正是朝着新方向努力的开端。王平先生说,这个展览反映了整个广东版画生态。特别有意思的是,展墙上贴满了小稿子,大部分是作者的创作体会,除了让我们更深刻地认识到他的作品以外,还能够看到艺术家对文字的敏感,以及他对艺术创作整体的构思。严长元女士说:这是一个有“三度”的展览,题材表达和生活息息相关,作品的感情也很细腻,这是“温度”。展览整体的编排形式,不仅是艺术家的个人回顾展,也梳理了广州美术学院版画系发展的过程,这是“深度”。而近来,版画界人士都在讨论版画发展的方向,本次展览展示了潘行健版画艺术的跨界尝试,这其中不仅包含了语言的创新,也包含着对精神境界的提高,这可谓是展览的一种“向度”。

11.28

“与艺术家一起看展览”现场导览

艺术家郑爽女士发言

“与艺术家一起看展览”现场导览

展览期间,艺术家们对“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”多次开展了现场导览活动,导览对象包括在校学生、广州美术学院附属中学及幼儿园的师生、社会群体等等。11月28日上午9:30,广州美术学院教授齐喆先生为广州美术学院建筑学院研究生进行了专场导览。

艺术家汤集祥先生发言

展览期间,艺术家们对“行健——潘行健艺术研究暨捐赠作品展”多次开展了现场导览活动,导览对象包括在校学生、广州美术学院附属中学及幼儿园的师生、社会群体等等。11月28日上午9:30,广州美术学院教授齐喆先生为广州美术学院建筑学院研究生进行了专场导览。

同日上午10点,由副馆长胡斌先生主持、艺术家潘行健先生亲自讲解的“与艺术家一起看展览”导览活动在美术馆开展,本次导览的对象是广州美术学院版画系的师生和热爱艺术的普通观众,因此相对其他活动,这次导览的内容与版画的技法、艺术语言、表现方式联系得更为密切,许多同学都与潘老师探讨创作的问题。潘老师给年轻艺术家的创作箴言是“作者要跟着作品走”,令作品的独立性发挥出生命力。

艺术家邵增虎先生发言

同日上午10点,由副馆长胡斌先生主持、艺术家潘行健先生亲自讲解的“与艺术家一起看展览”导览活动在美术馆开展,本次导览的对象是广州美术学院版画系的师生和热爱艺术的普通观众,因此相对其他活动,这次导览的内容与版画的技法、艺术语言、表现方式联系得更为密切,许多同学都与潘老师探讨创作的问题。潘老师给年轻艺术家的创作箴言是“作者要跟着作品走”,令作品的独立性发挥出生命力。

艺术家现场导览

在场的老一辈的艺术家都是潘行健先生多年的好友,如郑爽女士、汤集祥先生、邵增虎先生、王博仁先生回忆起跟潘行健先生年青时的交往,总是提到潘先生在待人接物方面的友善和温情,他乐于助人的品质,赢得了尊敬和爱戴。

艺术家现场导览

11月30日,广州美术学院幼儿园的小萌娃们来到了广州美术学院美术馆,听艺术家潘行健老师对展览作品进行讲解,萌娃们在绘画中受到了启发,在潘老师的指导下,发挥想象力画出了非常满意的画作。

广州美术学院教授谭天先生发言

11月30日,广州美术学院幼儿园的小萌娃们来到了广州美术学院美术馆,听艺术家潘行健老师对展览作品进行讲解,萌娃们在绘画中受到了启发,在潘老师的指导下,发挥想象力画出了非常满意的画作。

同日上午,潘行健先生为广州美术学院附属中学师生进行了深入浅出的导览活动,针对处于不同阶段的观众的需求,艺术家对作品作了更为详尽的分析。在作品面前,潘行健先生和同学们谈艺术,悟人生,论做事、话做人。作为附中的首届毕业生,他与00后的师弟师妹们在一起距离骤然拉近,像朋友之间的交流,现场气氛轻松,同学们紧紧地围绕在潘老师身旁,倾听他的求学历程、从艺经历、治学态度、艺术情怀。潘行健先生勉励附中学生:我这辈子没有偷懒,你要热爱这个地方,要对这个地方的人民报以深情,深入生活、关注现实、热爱人民,情感真挚才能创作出优秀的作品。

而作为学校的老领导,潘行健先生对待工作认真负责。郭绍纲先生说:“潘老师在教学上非常敬业,有一种全心全意的奉献精神。”杨珍妮女士也说道:“潘老师毕业于广美附中,经历了广美65年来的建设历程,见证了广美版画艺术的成长。” 谭天先生还提到,潘行健先生担任副院长的时候,是广州美术学院学报的主编,工作忙碌的他却对每一份稿子都认真审阅,后来也写了一系列关于版画艺术和艺术教学管理的文章,说到这里,他还提到多年前自己与潘行健先生合作的一本教材,这本书汇集了潘先生多年教学工作积累下来的作品、手稿、试卷等材料,是一本干货满满的教材,对版画教学很有意义。尽管行政工作繁忙,潘行健先生多年来一直坚持创作,保持艺术的活力,陈侗先生认为:“潘老师能够把这种水平持续下来,靠的是一颗好学的心。他酷爱读书、提问、思考,同时他提倡速写,反对现在画照片和默写的风气。在他看来,速写很鲜活,能够捕捉到时代的变迁和趣味的变化,是一种非常好的学习方法。”

韦德国际 ,同日上午,潘行健先生为广州美术学院附属中学师生进行了深入浅出的导览活动,针对处于不同阶段的观众的需求,艺术家对作品作了更为详尽的分析。在作品面前,潘行健先生和同学们谈艺术,悟人生,论做事、话做人。作为附中的首届毕业生,他与00后的师弟师妹们在一起距离骤然拉近,像朋友之间的交流,现场气氛轻松,同学们紧紧地围绕在潘老师身旁,倾听他的求学历程、从艺经历、治学态度、艺术情怀。潘行健先生勉励附中学生:我这辈子没有偷懒,你要热爱这个地方,要对这个地方的人民报以深情,深入生活、关注现实、热爱人民,情感真挚才能创作出优秀的作品。

12月2日,潘行健先生为广州市的华景小学、华阳小学、昌岗东路小学、五凤小学、海珠区实验小学等近十所小学的孩子们用通俗易懂的语言进行了现场导览,并指导他们在现场进行作品临摹与创作。祖国花朵们的这趟美术馆之旅也是收获满满的!

最后,李劲堃先生总结陈词,他认为,目前不仅要梳理潘行健艺术乃至整个广东美术在近代尤其是新中国成立以来美术界的地位,还要立足于国际视野去考察我们的美术事业。

12月2日,潘行健先生为广州市的华景小学、华阳小学、昌岗东路小学、五凤小学、海珠区实验小学等近十所小学的孩子们用通俗易懂的语言进行了现场导览,并指导他们在现场进行作品临摹与创作。祖国花朵们的这趟美术馆之旅也是收获满满的!

展示中

再次感谢潘行健先生把作品慷慨奉献给广州美术学院,他说道:“潘老师一辈的艺术家,不但是从教育体系脱胎出来的,同时又区别于传统的版画,形成了具有广州美术学院特色的黑白木刻,全国内在当时也是一时无两的。如何立足于区域美术的构建过程来进行艺术研究,是我们广州美术学院要思考的一个重要方向。我非常同意王博仁先生刚才提到的,每一位师生点滴的积累,逐渐构成了广州美术学院深厚的历史。从潘行健艺术开始,希望日后能够有更多好的文献、资料,支撑起对学校藏品的研究,这些努力,将会成为广美的未来。”

展示中

优异作品展示

广州美术学院美术馆

优异作品展示

地点:美术馆一楼

Art Museum, Guangzhou Academy of Fine Arts

地点:美术馆一楼

展览现场临摹创作之优异作品展示(小学生、广州美术学院幼儿园小朋友作品)

中国广州市海珠区昌岗东路257号/邮政编码:510260

展览现场临摹创作之优异作品展示(小学生、广州美术学院幼儿园小朋友作品)

展览现场临摹创作之优异作品展示(广州市第二少年宫学生作品)

No.257, Changgangdong Road, Haizhu District, Guangzhou 510260, China

广州美术学院美术馆

办公电话:86-20-84017900 / 传真:86-20-84017331

Art Museum, Guangzhou Academy of Fine Arts

Tel: 86-20-84017900/ Fax: 86-20-84017331

中国广州市海珠区昌岗东路257号/邮政编码:510260

交通路线:

No.257, Changgangdong Road, Haizhu District, Guangzhou 510260, China

**B9、25、53、69、70、82、188、190、197、203、206、226、239、250、253、270、273、299、546、548 至广医二院站,也可乘地铁至晓港站(8号线)或昌岗站。**

办公电话:86-20-84017900 / 传真:86-20-84017331

Take bus No.B9、25、53、69、70、82、190、197、203、206、226、239、250、253、270、273、299、546、548 to Guangyi Eryuan, or take a subway to Xiaogang Station(Line 8) or Changgang Station(Line 2).

Tel: 86-20-84017900/ Fax: 86-20-84017331

开馆时间:9:00-17:00 节假日不休息 逢周一闭馆

交通路线:

Open Hour: 9:00-17:00 Close on Monday, All year around

B9、25、53、69、70、82、188、190、197、203、206、226、239、250、253、270、273、299、546、548 至广医二院站,也可乘地铁至晓港站(8号线)或昌岗站(2号线)。

Take bus No.B9、25、53、69、70、82、190、197、203、206、226、239、250、253、270、273、299、546、548 to Guangyi Eryuan, or take a subway to Xiaogang Station(Line 8) or Changgang Station(Line 2).

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